[记述文阅读] 色情小说 生活是什么 色情小说 ①有个谜语：你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对哭－－这是什么？ ②东谈主们都猜：这是镜子！我的一又友却不动声色地回了一句：这是生活。 ③全体皆惊！他却来了句妙侃：“怨入骨髓地看生活，生活细则是愁眉锁眼；爽直乐不雅地看生活，生活细则阳光灿烂！” ④果然有风趣风趣！ ⑤于是，我突地想起一个故事。一次，穷困的法国作者拉伯雷想去巴黎，却偏巧一分钱也莫得，就挑升笑眯眯地当着窥伺的面拿出几张白纸，隔离在上头写上“送给皇后的药”、“送给王子的药”、“送给公...
[记述文阅读] 色情小说
生活是什么
色情小说 ①有个谜语：你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对哭－－这是什么？
②东谈主们都猜：这是镜子！我的一又友却不动声色地回了一句：这是生活。
③全体皆惊！他却来了句妙侃：“怨入骨髓地看生活，生活细则是愁眉锁眼；爽直乐不雅地看生活，生活细则阳光灿烂！”
④果然有风趣风趣！
⑤于是，我突地想起一个故事。一次，穷困的法国作者拉伯雷想去巴黎，却偏巧一分钱也莫得，就挑升笑眯眯地当着窥伺的面拿出几张白纸，隔离在上头写上“送给皇后的药”、“送给王子的药”、“送给公主的药”，然后在白纸里包了点红色粉末。那窥伺见拉伯雷行动乖癖，疑为刺客，便把他押到了巴黎，经审查抹杀了刺客的嫌疑，又只好把他放了－－真实妙极，笑眯眯的拉伯雷一分钱没花，便平吉祥安地到了巴黎！
⑥真佩服这位乐不雅广泛的拉伯雷，真佩服这种笑眯眯的东谈主起火派！尤其酷爱的是，笔者钻研法国文体时，竟然找到了上述谜语的出处－－即是拉伯雷说的：“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。”
⑦不是吗？如何看待生活，的确与东谈主的主不雅世界琢磨：心中莫得阳光的东谈主，例必难以发现阳光的灿烂！心中莫得花香的东谈主，也例必难以发现花朵的明媚！
⑧既然如斯，以广泛的气派面临东谈主生吧！别小肚鸡肠！别斤斤诡计！别动不动就背上千里重的十字架！
1、著述起头援用谜语，有什么作用？
答：
2、第②段中“不动声色”表现了一又友什么样的特性？
答：
3、第④段中“果然有风趣风趣”，如何会通其中包含的风趣风趣？
答：
4、凭证第⑤段的记述，请用简明的话详细拉伯雷靠什么吉祥地到达巴黎。
答：
5、第⑥段中拉伯雷的话与前边的谜语有何不同？讲明了什么？
答：
6、效法第⑦段中画横线的法子和修辞，补写两个句式疏通的句子。
（1）
（2）
7、临了一段连用几个齰舌号，有什么作用？
答：
8、读了本文，你认为生活照旧什么？请期骗比方对它进行描写。
答：
地平线
小的时候，我才从秦岭来到渭北大平原，最可爱骑上自行车在路上凤翥龙翔地飞驰。庄稼收割了，又莫得几许行东谈主，空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。差未几一昂首，就看见远远的地方，天和地还是不再平行。天和地连结了，在连结处是一谈很亮的灰白色的线，有树丛在伏着。
“啊，天到终点了！”
我拚命向那树丛奔去，骑了好万古辰，赶到树下，但寰宇依然平行；在远远的地方，又有一派矮屋，寰宇连结了，又出现那谈很亮的灰白色的线。
一个老东谈主当面走来，胡子飘在胸前。
“老爷子，你天边来的吗？”
“天边？”
“即是那一谈很亮的灰白色的线的地方，去那儿还远吗？”
“孩子，那是历久也走不到的地平线呢。”
“地平线是什么？”
“是个谜吧。”
我有些不太懂，以为他是骗我，就又瞄准那一谈很亮的灰白色的线上的矮屋奔去。关联词我失败了；矮屋那里寰宇平行，又在远远的地方出现了一谈地平线。
我坐在地上，咀嚼着老东谈主的话，想这地平线，真实个谜了。正因为是个谜，我才要去解，跑了这样一程。它为了历久诱导着我和与我一样风趣的东谈主去解，才历久是个谜吗？
从那以后，我一天寰宇长大起来，踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海。但我却记取了这个地平线，莫得在生活中千里沦下去，自然时有艰巨、零丁。荣幸和逸想是天和地的平行，但又总有连结的时候。阿谁高度会通长入的很亮的灰白色的线，老是在前列诱导着你。历久去追求地平线，去解这个谜，东谈主生就充满了崭新、乐趣、昂然和用之不竭的元气心灵。
1、本文隔离从下列角度描画“地平线”。请从文中摘出琢磨的语句填空。
（1）形态：
（2）神情：
（3）映衬物：
2、“想这地平线，真实个谜了。”此处这样说，是因为地平线具有什么样的特色？
答：
3、你若何会通“荣幸和逸想是天和地的平行，但又总有连结的时候”这句话？
答：
4、“历久去追求地平线，去解这个谜，东谈主生就充满了崭新、乐趣、昂然和用之不竭的元气心灵。”这里“追求地平线”隐含的深刻寓意是什么？
答：
5、详细本文的中心想想。
答：
6、读了本文，你取得若何的东谈主生启示？
答：
申奥形象大使杨澜阐述发言
主席先生，女士们，先生们：
下昼好。在向诸君先容咱们的文化安排之前，我想 先告诉寰球，你们2008年将在北京渡过欢快的时光。我深信在座的好多东谈主都曾为李安的奥斯卡获奖影片（卧虎藏龙）所诱导，这只是是咱们文化的一小部分，还有繁密的文化矿藏恭候着你们去挖掘。北京是一座充满活力的当代都市，三千年的历史文化与都市蕃昌相呼应。除了紫禁城、天坛和万里长城这几个标志性的建筑，北京领有多量的剧场、博物馆，多样万般的餐厅和歌舞风物，这一切的一切都会令您感到尽兴和欢娱。除此以外，北京城里还有无独有偶友善的东谈主民，嗜好与世界各地东谈主民相处。非论是昔日照旧当今，北京历来是各个民族和多样文化的收集地。北京东谈主民深信，在北京兴办2008年奥运会，将鼓励咱们文化和全世界文化的交流，他将向您和您所辅导的奥林匹克畅通抒发奥运会的感恩之情。在咱们的文化贪图当中，西宾和交流将是咱们的但愿，咱们期待在宇宙尤其是数百万名青少年中，留住一笔精神资产，从2005年到2008年咱们将每年依期举办文化行径，由全世界青少年和饰演家插足的音乐会，这些文化行径同期在奥运村和全市范围内伸开，以简便畅通员的插足。
咱们的开终结式将展现中国凸起作者、导演、作曲家参与的舞台，传颂东谈主类的共同逸想和咱们专有的奥林匹克畅通。基于丝绸之路带来的灵感，咱们的火把起劲将进程希腊、埃及、罗马、拜占庭、好意思索不达米亚、印度和中国，以分享和平－－分享奥运为主题。奥运不朽赓续的火把将跨越世界最岑岭珠穆朗玛峰，从而达到一个最高的高度。在中国，奥运圣火将通过西藏、穿过长江和黄河、踏上长城、路过香港、澳门、台湾，并在构成咱们国度的56个民族中传递。通过这样的道路，咱们保证比以往任何一次起劲数目都多的东谈主民目睹火把。700年前，有东谈主问马可·波罗，你琢磨中国的描画是真的吗？他说：我只不外将我所见到的跟你们描画了一半云尔。女士们，先生们，我深信北京和中国将向畅通员、不雅众和全世界的电视不雅众讲明注解，这是一块神奇的地盘。谢谢主席先生，谢谢寰球！
1、杨澜在发言中为什么最初提到李安导演的影片（卧虎藏龙）？
答：
2、阐述中说“北京有三千年的历史文化与都市蕃昌相呼应”。文中有哪些具体阐述与之呼应？
答：
3、在说到北京城里的东谈主民，阐述者用了一个“友善”的形容词修饰，为什么无谓“长途、勇敢”？
答：
4、在文化行径安排贪图中，将举办一项什么行径？举办几年？哪些东谈主插足？在何地点举办？
答：
5、火把起劲为何要走古丝绸之路？
答：
6、中国奥运的火把起劲有何特色？
答：
7、阐述发言援用马可·波罗的话有何作用？
答：
8、如果你亦然申奥形象大使，你将作若何的阐述呢？请将你想说的话写下来。
答：
历久的蝴蝶
那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还精通着青、黄、红神情的灯火。咱们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤单地站在街的对面。我白色风衣的口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。
樱子说她不错撑伞昔日帮我寄信。我沉默点头，把信交给她。
“谁教咱们只带一把小伞啊。”她浅笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。
随着一声敏锐的刹车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，逐渐地，飘落在湿冷冷的街面，梗概夜晚的蝴蝶。
自然是春天，梗概已是深秋了。
她只是过马路去帮我寄信。这毛糙的动作，却要教我毕生铭刻了。我逐渐睁开眼，迷茫站在骑楼下，眼里裹着滚热的泪水。路上扫数的车子都停了下来，东谈主潮涌向马路中央。莫得东谈主知谈那躺在街面的，即是我的，蝴蝶。这时，她只离我五米远，竟是那么远处。更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。
为什么呢？只带一把雨伞。
关联词我又看到樱子衣着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的，那，那是一封写给在南部的母亲的信。我迷茫站在骑楼下，我又看到历久的樱子走到街心。其实雨下得并不大，却是我一生一生中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年青的樱子知不知谈呢？
妈：我盘算不才个月和樱子成亲。
1、集汉文境，指出下列句中加点词的词性。
（1）咱们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤单地站在街的对面。
（2）从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。（ ）（ ）
2、找出起头的景物描写，想一想作者为什么要这样写。
答：
3、演义的主东谈主公是谁？作者是若何描写这个东谈主物的？
答：
4、细读底下的句子，复兴句后括号内的问题。
（1）她只是过马路去帮我寄信。这毛糙的动作，却要教我毕生铭刻了。为什么说要“毕生铭刻”了？
（2）路上扫数的车子都停了下来，东谈主潮涌向中央。（句中的“涌”字改成“冲”字好不好？为什么？）
5、文中反复提到“蝴蝶”，这物件究竟秀气什么？作者为什么要开垦这样一个意想呢？
6、文中的哪些话示意“我”的追悼？
答：
7、收尾的话是否满盈？为什么？
答：
8、写著述是很贯通题目的，本文的标题拟得十分恰切、紧密，你能说说为什么吗？
答：
父亲的爱
爹不懂得若何抒发爱，使咱们一家东谈主融洽相处的是我妈。他只是每天上班放工，而妈则把咱们作念过的错事开列清单，然后由他来质问咱们。
有一次我偷了一块糖果，他要我把它送且归，告诉卖糖的说是我偷来的，说我称心替他拆箱卸货算作补偿。但姆妈却昭着我只是个孩子。
我在体育场打秋千跌断了腿，在赶赴病院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给舛错车辆停放的。爹听了便叫嚷谈：“你以为这是什么车？旅游车？”
在我诞辰会上，爹老是显得有些不大异常，他只是忙于吹气球，布置餐桌，作念杂务。把插着烛炬的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。
我翻阅摄影册时，东谈主们老是问：“你爸爸是什么式样的？”天晓得！他老是忙着替别东谈主拍照。妈和我笑脸可掬地一齐拍的相片，多得不可胜数。
我难忘妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别限定，但他却说是应该限定的时候了。我颠仆之后，妈跑过来扶我，爹却挥手要她走开。我其时不悦极了，决心要给他点神情看。于是我马上爬上自行车，何况我方骑给他看。他只是浅笑。
我念大学时，扫数的家书都是妈写的。他除了寄支票外，还寄过一封短柬给我，说因为我莫得在草坪上踢足球了，是以他的草坪长得很好意思。
每次我打电话回家，他似乎都想跟我语言，但后果老是说：“我叫你妈来接。”
我成亲时，掉眼泪的是我妈。他只是高声擤了一下鼻子，便走出房间。
我从小到大都听他说：“你到那边去？什么时候回家？汽车有莫得汽油？不，不准去。”爹皆备不知谈若何抒发爱。除非……
会不会是他还是抒发了而我却未能嗅觉？
1、全文一共选取了几件小事？请把它们逐个详细出来。从这些小事中你以为文中的父亲是若何的一个东谈主？
答：
2、父亲听从姆妈的吩咐，照着姆妈开的清单质问咱们，这样作念意味着什么？
答：
3、父亲在病院急诊室门口叫嚷：“你以为这是什么车？旅游车？”父亲这句话的意在言表是什么？他是不是真的很悍戾？
答：
4、在摄影册里，找不到父亲的相片，而“他老忙着替别东谈主拍照”，这表现了父亲若何的品质？
答：
5、不才列句子里有一个动词用得十分确切，请找出来，说说父亲其时的热诚。
我成亲时，掉眼泪的是我妈。他只是高声擤了一下鼻子，便走出房间。
答：
6、这篇著述的结构很专有，说到父亲的事时，老是由姆妈在场，而姆妈老是对“我”很原宥关爱……这种结构款式称作念什么？起到了什么作用？
答：
7、你的父亲，也像文中的父亲一样吗？请你选取常常生活中的几件小事来说说父亲对你的爱。
答：
不雅沙砾记
恰是中午，我在岸边的柳阴下纳凉，一昂首，看见河滩的沙地里，腾腾地有一层雾气，一点一缕的，弧线儿的神情。看得深入，又似如堕烟雾，灿灿的却在那雾气之中，有了什么在闪光，有的如火苗，那么一小朵，里圈是红的，外圈是白的，飘忽不可捉摸；有的如珍珠，逾越着多量光环，目不成细辨，似其中有红、黄、绿、紫的色调；有的如星星，三角形的，五角形的，晴朗乍长乍短。我一时不知这是什么东西，叫小女儿去寻看，只是一派河滩，满地沙砾，漠漠视而不识，而升腾的雾气灼灼，使东谈主不成久站。回到柳阴下又看，那光亮又在那里。女儿照着少许光走去，双手捡起，捂在掌内走过来，看时，乃是一块小小的沙石片儿。
石片极等闲，三角阵势，边角已成光滑，上边婉曲有几谈石纹，并不算好意思；放在手中，不见有彩，拿近目下， 无光。女儿绝顶烦躁，问：它在沙滩灿烂，在这里比好意思，这是何如回事？
是何如回事，我也不解。反复揣摩石片，想起“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的古语，猜这是地方不同所致，这石片或是从山上来的，雨打风吹，裂成碎屑，随水走川过峡，万里浪淘，停在这河滩里了；这水，这气，这日，才使其显了实质，相互照映，有了灿灿之光。如今拿在手中，没了那些就得不到其 色泽了。由此看来，天上的星星，亦然这样：它在天上，便有光亮，成其为星，落到地上了，纯乎一块陨石，有东谈主幻想上天摘星，以此娇傲，只怕摘下来，亦然一块冰冷顽石吧！再去推想，咱们居住的地球，咱们看来，是土，是石，可从别的星球看去，也一定会有光有色。那么，鱼在水里，有动有神，来走动去，可谓 ，若捞上岸来，便要有翅不成飞，有爪不成划了。世上什么东西生活，唯有到了它生活的自然之中，才见其活力，见其实质，见其生命，见其价值。东谈主往往有其好心，疏远自然规矩，欲以己之意，加于他物，后果往往谩天大谎。
沙砾本是冷凌弃，也有如斯属性，而万千世界，东谈主为第一，百东谈主百貌，百貌百性，不成定然，不可固一。应是让其充分贯通我方的要求下，不拘一格，各呈其才。那么，东谈主便更是活的，就有不悦，就有创造，这个东谈主世就有了最伟大的，最光辉的色调。
女儿还在哀叹沙砾，说是死了，是不是还能再活？我让女儿把那石片儿抛到河滩去，站在柳阴下静不雅，便见又 ，烁烁然了”，女儿笑了，我亦笑之，沙砾似乎也在笑，一闪一闪的，绽闪着金色的浅笑。
1、注音、辨形组词。
砾（ ） 炫（ ）
栎（ ） 眩（ ）
烁（ ） 玄（ ）
2、汲取符合的词语填入下列句中横线处。
舒坦 自然 衰颓 灿灿然
（1）如今拿在手中，没了那些就得不到其 色泽了。
（2）站在柳阴下静不雅，便见又 ，烁烁然了。
（3）放在手中，不见有彩，拿近目下， 无光。
（4）鱼在水里，有动有神，来走动去，可谓 。
3、“我”在沙滩沙地上看到一种闪着各色晴朗的东西是何物？作者是若何描画它们的？从哪几个角度描画的？
答：
4、这篇散文中作者进行了丰富的逸想，逸猜想什么呢？感悟或提议了我方若何的见地呢？
答：
5、画线句用了若何的抒发款式？在文中起什么作用？
答：
6、“女儿笑了，我亦笑之，沙砾似乎也在笑，一闪一闪的，绽闪着金色的浅笑”这句是全文的收尾句，其作用是什么？
答：
7、“我让女儿把那石片儿抛到河滩去，站在柳阴下静不雅，便见又灿灿然，烁烁然了”句中的“又”字异常紧要，你能说出为什么吗？
答：
8、古语“橘生于淮南则为橘，生于淮北则为枳”出自哪篇作品？是一部若何的作品？你能说出这两个句子是什么风趣吗？
答：
牵着母亲过马路
①周末下昼偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜从天降，一定要上街买点佳肴迎接咱们。母亲说：“你们纪念，妈给你们烧饭，不是受累，是欢娱呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”
②到菜市需要走一段东谈主行谈，再横穿一条马路。恰是放工时辰，大街上车来车往，川流赓续的东谈主群匆忙而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我优容地耐性肠听她诉说。【甲】□□□□，树老根多，母亲这把年事，自然絮絮聒叨，别东谈主不肯听，儿女们还能不听？
③穿过马路，即是菜市了。母亲短暂停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来……
④一顷刻间那，我的心灵震颤起来。这是何等老到的动作呀！
⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路智力到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲系念我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身且归上班。横穿马路时，她老是向我伸出右手，把我的小手持在她的掌心，牵着走到公路对面。然后低下身子，一遍遍顶住：“过马路要随着别东谈主一齐过”……
⑥20多年昔日了，昔日的小手已长成一对须眉汉的大手，昔日的泥石公路已改形成混凝土路，昔日年青的母亲还是皱纹满面，手指消瘦，但她牵手的动作依然如斯娴熟。她一生吃了好多苦受了好多罪，这些都被她掠头发一样－－掠散，但历久也抹不去【乙】□□的情肠。
⑦我莫得把手递昔日，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻持住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑脸振荡开来，像一个老农面临丰充的肥土，像一个渔民提着千里甸甸的鱼网。
1、凭证著述按要求隔离将甲乙两场所缺的词语补出来。
甲：□□□□ 乙：□□
2、第①段中，“年近花甲”是什么风趣？
答：
3、第②段可不不错删掉？为什么？
答：
4、第③段一起头写“一顷刻间那，我的心灵震颤起来”，“震颤”的原因是什么？
答：
5、著述中写了不同时刻不同地点的两次“牵手”，详细地说是哪两次？
一是：
二是：
6、凭证著述，判断下列说法的正误。正确的在题后的括号里打“√”，伪善的打“×”。
户外跳蛋（1）著述以“牵着母亲过马路”为题，主要回忆了小时候母亲牵着“我”的小手过马路。（ ）
（2）母亲牵着“我”的小手，是母亲对犬子的拳拳呵护，“我”牵着母亲过马路是真情的答复，体现了东谈主间融融亲情。（ ）
（3）这里的母亲形象，不仅是“我”的，亦然寰球的，不仅是试验的母亲，更是故国母亲。（ ）
（4）著述临了一句，连用了两个比方句，天真地描画了母亲容许、倨傲、喜悦之情。（ ）
爱尔克的灯光
①在这个我永不成健忘的城市，我渡过了五十个傍晚。我破钞了我方不少的眼泪和欢笑，也消耗了别东谈主不少眼泪和欢笑。我匆忙地来，匆忙地去。用眷恋的眼神看我出身的房屋，这应该是临了一次了。我的心似乎想在那里寻觅什么。然则我所要的东西毫不会在那里找到。我不会像我的姑母或者嫂嫂，设法进到那所还是易了几个主东谈主的公馆，对园中的花树垂泪感叹着一个家庭的隆替。摘吃我方训诫的树上的苦果，这是一个东谈主的分内，我莫得单独随着那些东谈主走一条路，我自然在这里找不到我方的踪影。几次走过这个地方，我所看见的还只是那四个字：“长宜子孙”。
②“长宜子孙”这四个字的年龄比我的不知大了几许。这亦然我祖父留住的东西罢。最近在家里我还读到他的遗嘱。他用空空两手造就了一份家业，到临死还周详地为儿孙安排了称心的生活。他顶住后东谈主保留着他修建的房屋和他贫乏征集起来的字画。然则儿孙们复兴他的照旧一样两个字：分和卖。我很奇怪，为什么这样贤惠的老东谈主还不解白一个淘气的风趣风趣：资产并不“长宜子孙”，倘使不给他们一个生活妙技，不向他们领导一条生活谈路，“家”这个小圈子只可粉碎年青心灵的发育成长，倘使不同期让他们睁起眼睛去看浩大世界，资产只可烧毁个东谈主奥密的逸想和和睦的气质，若是它只要耗在个东谈主利益上头。
③“长宜子孙”，我恨不成削去这四个字！好多可人的年青生命被恣虐了，好多有为的年青心灵被囚禁了。好多东谈主在这个小圈子内部憔悴地捱着日子。这即是“家”！“甜密的家！”这不是我应该来的地方。爱尔克的灯光不会把我引到这里来的。
④于是在一个春天的早晨，依旧是十八年前的那些东谈主把我送到门口，这内部少了几个，也多了几个。照旧和那次一样，看不见我姐姐的影子，那次是我莫得恭候她，此次是我找不到她的宅兆。一个叔父和一个堂兄弟到车站送我，十八年前他们也送过我一段路程。
⑤我欢娱地来，横祸地去。汽车离站时我心里的确充满了眷恋。但朝晨的微风，路上的尘土，马达的叫吼，车轮的调遣，和浩大田园里一派洞开的菜子花，这一切驱散了我的离愁。我不顾同业者的劝告，把头伸到车窗外面，去呼吸浩大天幕下的崭新空气。我很欢娱，我方又一次离开了褊狭的家，走向浩大的世界中去！
⑥忽然在前边田园里一派绿的蚕豆和黄的菜花中间，我仿佛又看见了一线光，一个亮，这照旧我时常看见的灯光。这不会是爱尔克的灯里照出来的，我阿谁哀怜的姐姐还是故去了。这一定是我的心灵的灯，它历久给我指令我应该走的路。
1941年3月在重庆
1、阅读本文第①自然段，按要求复兴问题。
（1）第一句中，“在这个我永不成健忘的城市里……”，“这个”城市指的是哪个城市？
答：
（2）聚积全文看，第①自然段中“我所要的东西毫不会在那里找到”，“我所要的东西”主要指什么？
答：
（3）第①段中加点的“那些东谈主”指的是什么样的东谈主？
答：
2、阅读第②自然段，然后复兴问题。
（1）“儿孙们复兴他的照旧一样两个字：分和卖。”这里的“儿孙们”是有悖于“祖父”的顶住的，那么“祖父”顶住的两个字是什么？（用本段中的两个字复兴）。
答：
（2）作者认为“老东谈主”应该“昭着一个淘气的风趣风趣”。这个风趣风趣是什么？
答：
3、按要求复兴第③自然段中“甜密的家”的含义。
（1）为什么说这个“家”是甜密的？
答：
（2）“甜密的家”为什么要加上引号？
答：
4、第④自然段把目下送行的东谈主和18年前送行的东谈主对照着写，字里行间包含了作者若何的想想情谊？（请简要塞复兴）
答：
5、阅读第⑤自然段，复兴问题。
（1）“我欢娱地来，横祸地去。”作者因为什么“欢娱”？又因为什么“横祸”？
答：
（2）把“浩大田园里一派洞开的菜子花”改写成和“朝晨的微风……车轮的调遣”一样结构的句子。
答：
6、第⑥自然段临了一句中，“我的心灵的灯”秀气什么？
答：
